© 2019 by Allway Kindergarten alumnus Yim Mei Ting.
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​課程特色

        本校著重幼兒的全面的均衡發展,並視幼兒教育為一種互相協作的活動,鼓勵老師與學生積極的互動,給予孩子自由探索、思考、發問、討論、操作、驗證與發表意見的機會。我們亦強調教育的過程與其成果同樣重要,鼓勵孩子親身體會,以《親身的體驗、自由地探索、樂於地創作》的模式進行學習。故在設計課程活動時會以兒童為本,並綜合各個範疇,當中加入了5E教學元素(包括:環境、經驗、探索、表達、賦權),並以不同的遊戲形式來設計教學活動及佈置學習環境,還以多元化的學習區角來延伸每天的教學目標,希望藉著富趣味性的學習環境,以啟發幼兒喜愛學習及主動探究的精神,並建立良好的學習態度與品格。
        另外,本校的課程貫穿六大範疇學習的經驗,包括語文(兩文三語)、幼兒數學、大自然與生活、體能與健康、藝術與創意、個人與群體。以主題教學、專題研習(繪本),提供多元化的學習,亦藉多媒體學習平台、戶外參觀、模擬活動、小組實驗等,擴濶幼兒的學習領域,從活動中獲取知識及提升解難能力、培養良好的品格及正確的價值觀。我們亦會透過持續評估及反思課程來作出適切的修定,以配合兒童的發展。
        我們著重幼兒的身心健康,每周借用康文署的戶外球場,為幼兒提供廣闊的空間進行體能活動,讓幼兒舒展身體。
         本校除了有駐校社工外,並參與了到校支援服務,以關顧不同發展的學生,為學童及家庭提供支援。
        除此之外,本校亦特設持有碩士及大學學位英語老師,以及外藉英語老師專科教授英語課程,並以小組教學形式上課,我們採用專題教科書及多媒體學習平台,並透過講故事、角色扮演、唱兒歌、玩遊戲等形式進行授課,讓兒童能在一個愉快及自然的環境下全方位地學習英語會話(Oral)、英文字詞(Phonics)等。
        本校亦特設普通話專科老師教授,並由老師設計豐富有趣的課程,配以角色扮演、講故事、唱兒歌、玩遊戲等活動形式授課,讓兒童在遊玩中學習生活用語。*以小組教學形式上課。
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